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陈龙

章节:第一章

1、教育观(一)

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2、教育观(二)

3、教育观(三)

4、教育观(四)

5、教育观(五)

6、学生观(一)

7、学生观(二)

8、学生观(三)

9、教师观(一)

10、教师观(二)

11、教师观(三)

章节:第二章

1、教育法律法规的概述(一)

2、教育法律法规的概述(二)

3、有关教育的法律法规解读(一)

4、有关教育的法律法规解读(二)

5、有关教育的法律法规解读(三)

6、有关教育的法律法规解读(四)

7、有关教育的法律法规解读(五)

8、有关教育的法律法规解读(六)

9、有关教育的法律法规解读(七)

10、有关教育的法律法规解读(八)

11、有关教育的法律法规解读(九)

12、有关教育的法律法规解读(十)

13、有关教育的法律法规解读(十一)

14、教师的权利和义务

15、学生权利的保护

章节:第三章

1、教师职业道德(一)

2、教师职业道德(二)

3、教师职业道德(三)

4、教师职业道德(四)

5、教师职业道德(五)

6、教师职业道德(六)

7、教师职业道德(七)

8、教师职业道德(八)

9、教师职业行为

章节:第四章

1、文化素养

2、文化常识(一)

3、文化常识(二)

4、文化常识(三)

5、文化常识(四)

6、历史常识(一)

7、历史常识(二)

8、历史常识(三)

9、历史常识(四)

10、科学常识(一)

11、科学常识(二)

12、文学常识(一)

13、文学常识(二)

14、文艺常识

章节:第五章

1、教师基本能力

2、阅读理解能力(一)

3、阅读理解能力(二)

4、逻辑思维能力(一)

5、逻辑思维能力(二)

6、逻辑思维能力(三)

7、逻辑思维能力(四)

8、逻辑思维能力(五)

9、逻辑思维能力(六)

10、信息处理能力(一)

11、信息处理能力(二)

12、信息处理能力(三)

13、写作能力(一)

14、写作能力(二)

15、写作能力(三)

16、写作能力(四)

17、写作能力(五)

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